【县教育局】精心抓学习 潜心促均衡

——同心县义务教育均衡发展“现场观摩、互评互学”活动

为确保全县义务教育均衡评估工作有序推进，如期达标。10月10日至10月12日，根据《同心县开展义务教育均衡发展“现场观摩、互评互学”活动实施方案》安排部署，县教育局、政府教育督导室组织长开展了 义务教育阶段学校“现场观摩、互评互学”活动。

县教育局局长丁文、局机关义教均衡发展包校工作人员、功能室专项检查组人员及义务教育阶段各校校长共计60余人依据《宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知》（宁教基[2011]12号）精神，通过听取介绍、实地查看等方式，对22所学校的基础设施、体育活动场地、功能室建设、学科教学仪器器材配置、教育教学工作等特色亮点工作进行了详细了解。

观摩学习结束后，召开了反馈会。政府教育督导室主任马占银对本次观摩活动进行了全面总结。

教育局局长丁文在讲话中指出，推进义务教育均衡发展的根本目的是保证所有义务教育学校教学、生活资源配置基本均衡，实现区域内城乡教育基本公共服务均等化。通过观摩，看到各学校领导重视、目标明确、措施得力，校园处处营造了充满活力的育人氛围。反映出在推进县域内义务教育均衡发展工作中，全县教育基础设施条件显著改变、城乡师资队伍基本均衡，教育教学管理不断规范，教育内涵发展取得了显著成效，干部职工作风有了明显转变。
    丁文要求，推进义务教育均衡发展是当前和明年同心县教育工作的重中之重，我们必须迅速行动起来，以合理配置教育资源为重点，以缩小乡镇间、城乡间、校际间差距为目标，全面启动迎接吴忠市和区政府对我县义务教育均衡发展工作的督导评估。一是要进一步明确责任。校长作为第一责任人，要增强工作主动性，敢于担当，善于创新。二是要在“整改、扩面、提质”下功夫。各学校要根据义务教育均衡发展工作方案，对照标准，查漏补缺，进一步加强校园文化、环境创设、功能室、档案资料建设，搞好各种数据、指标的对应和印证。三是要充分认识到推进义务教育均衡工作的重要意义，在务实上做文章，在谋事上想措施，确保全县迎接义务教育均衡验收工作整体、有序、快速推进。