同心县人民政府教育督导室2014年工作要点

2014年，教育督导工作以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕县委、县政府的工作部署，以推进义务教育均衡发展为核心，以规范办学行为、深入实施素质教育为抓手，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，强力推进有效督导，不断提高督导水平，为办人民满意的教育作出更大的贡献。

二、主要任务

1、加强学习培训。认真学习、深刻领会党的十八届三中全会精神,加强《义务教育法》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国家教育督导条例》等法律法规的学习，不断提高理论素养，提高工作水平，提高督导实践能力。

2、强化挂牌督导。根据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知精神，按照根据《同心县中小学校责任督学挂牌督导实施方案》的要求，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作。

3、以责任区督学制度为抓手，加强对义务教育阶段办学情况的督导，促进义务教育区域均衡发展，巩固义务教育普及成果，提高义务教育阶段的办学质量，促进建立城乡一体化义务教育发展机制。

　4、促进义教均衡。认真学习《宁夏回族自治区进一步推进义务教育均衡发展实施方案》，抢抓国家六盘山连片特困地区扶贫开发战略机遇，加强义务教育均衡发展情况调研工作，为县委、政府统筹协调全县基础设施均衡、设备均衡（教学仪器设备）资金使用均衡、师资均衡当好参谋，促进义务教育均衡协调发展。

5、加强教师队伍管理工作的督导，促进我县广大教师师德素养和业务水平不断提高，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化建设队伍。

6、加强对高中阶段教育的督导评估工作，特别是对全县高三毕业班工作的督导检查，全面提高学生综合素质和应试能力，努力完成全县高考工作的既定目标。

7、加强对民办学校（幼儿园）的督导力度。今年我县的公有民办幼儿园将投入运行，我们要加大对民办幼儿园督查指导，切实规范办学秩序，促进各类教育健康和谐发展.

8、坚持日常考核与年终考核相结合的原则，逐步完善目标考核体系，制定切实可行的教育教学工作考核细则，会同教育局有关股室对与各学校签订的各项管理责任书完成情况进行过程性督导。定期对全县中小学校开展教学质量监测和教育教学督导评估，把督导评估结果作为校长任期目标和学校文明创建的重要依据。 

三、工作措施

1.坚持综合督导与专项督导、随机督导相结合。围绕全县教育工作重点难点，坚持每季度至少组织一次专项督导评估，每所学校全年至少接受一次随机督导，加强跟踪督查，促进重点、难点问题的落实。 

2. 坚持学校规范性评估与发展性评估相结合，在教育督导实施过程中，既要注重对学校规范性评估，又要鼓励学校个性发展，特色发展，促进不同层次学校办学水平整体发展。 

3.加强教育督导队伍建设，提升督学专业素质。建立我县督学聘任制度，选聘一批素质高、业务精的督学队伍。有计划地对县督学进行全员培训，完善“责任督学”、“督导回访”、“督学听课”、“督导调研”和“督导通报”制度。 

4.强化信息反馈，发挥督导功能。及时反馈督查结果，加强经验交流，推介学校成功做法与成熟经验，对办学行为不规范，社会反映较差的学校和个人大胆曝光，充分发挥督导功能。

5.督导室对责任区督学人员进行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国家教育督导条例》以及全国教育工作会议和全区教育工作会议精神的培训，学习相关的教育法律、法规及政策，提高其教育督导水平，确保督导有据，有章可循。

6、坚持终结性评估与过程性评估相结合。与教育局有关股室密切配合，将各单位平时的重点教育工作任务目标完成情况，作为年终综合评估的重要指标。

附：2014年督导室工作时间安排

                         同心县人民政府教育督导室

2014年1月20日

附件1