【石狮中心学校】那年的冬天不太冷

石狮惠安小学  杨翠花

家乡的冬天冷得像刀子，我与马老师走在下着雪的乡间小道上，“咯吱咯吱”的雪声后留下了一串串弯弯曲曲的脚印，路旁枯死的老树卓然高指天空，突兀在雪花之上。白褐之间，宛若少女衣衫上飘着的白色哈达。

在艰难的行进中， 终于找到了张雨梨的家，这是最后一个要家访的学生。雨梨是班里最优秀的学生，平时少言寡语，长得很文静，是出了名的乖乖女，可最近不知怎么回事，三天两头请假，这次干脆回去再没来。

“屋里有人吗？”我们边问边敲响了雨梨家的门。

“谁呀？进来吧，门没锁。”一个苍老而略带沙哑的声音从屋里传了出来。

“张雨梨在家吗？我们是她的老师。”

“啊！进来吧！”

我和马老师推开大门走了进去，院子里只有两间破旧的瓦房，但收拾得挺干净，当我们走进屋子里时，被眼前的情景惊呆了。昏暗的屋子里，除了一张破旧的饭桌和墙上挂着的几张奖状外，几乎再没有什么摆设。

从和雨梨外婆的攀谈中，我们知道，原来雨梨的爸爸妈妈在三年前去抓发菜，路上出了车祸双双离开人世。从此就只剩下雨梨和外婆祖孙俩相依为命。生活过得异常艰难。而最近，雨梨外婆又患上了腰椎间盘突出，由于没钱治病导致下身瘫痪睡到了炕上……

等了好久，一个小姑娘背着竹篓、抱着一捆干柴走进了院子。她就是张雨梨。虽然外面飘着雪花，可她稚嫩的小脸上却还印着汗花，一双乌黑的大眼睛悠悠地闪着。见到我们，她先是愣了一下，然后马上放下背上的竹篓，跑到厨房倒了两碗开水端给了我和马老师，说：“老师，你们喝水，家里没啥好东西招待客人……”

“老师，你们别怪她，这孩子苦哇！都是我连累了她！”外婆含着泪向我们哭诉着。

我强忍内心的酸楚问:“雨梨，你想读书吗？如果想,老师会帮助你的。” 听了这句话，她一句话都没有说，只是任凭泪水滑落在她粉红的小脸上，犹如一个小雨人一般！正如她的名字“雨梨、雨梨，带雨的梨花……”

我看着她，心头一酸，抚摸着她的小脑袋说:“孩子，别担心，有我们在，一切都会好起来的。”这时的马老师早已语不成行，泪如雨下……

天色已经黑了下来，我们动身回到了学校。一路上，我无心再去欣赏迷人的冬姿，心里一个劲的回想着小雨梨的，心情久久不能平静。第二天，我就向学校领导反映了这件事，学校领导也非常重视，积极在全校师生中开展了向张雨梨同学献爱心活动，尽管捐助的钱并不能保证雨梨顺利完成学业，但却表达了他们的一片爱心。

在以后的日子里，学校里又出现了那个文静、漂亮的乖乖女。只不过现在的她却活泼了很多。每天，她都抢着给老师擦黑板，帮同学补习功课、打扫卫生……我和学校的老师都越来越喜欢她了。

一天，我正在办公室备写教案，雨梨进来了，她手里拿着一个围巾包的小包裹送给我，便很快地跑了出去。我和办公室的几位同事打开包裹一看，原来是一包新鲜的还冒着热气的山芋，里面还放着一张小纸条，上面写着：“老师，您是个好人，以后我就是你的女儿，这山芋是我们这的特产，营养好……”我急忙追了出去，可是那娇小的身影却早已消失在了漫天飞舞的雪花之中。我觉得眼睛热热的，不知是泪水还是落在脸上消融的雪水。

天上依旧飘着雪花，可那年的冬天却一点也不觉得冷。

如今，回想起这件事，我强烈地感觉到：爱心是教育成功的基石。只有以爱心对待学生，才能赢得学生的尊重和爱戴，这是做好教育工作的基本核心。正如卢梭所言：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由的发展，只有真心实意得爱学生，才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂”。

教师是知识的传播，思想的启蒙者。教师的爱，是一种出自崇高目的，充满科学精神，普遍持久而又深厚的爱。有了师爱，教师才能既是师又是友。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”便是师爱的真实写照，许多优秀教师正是以一片诚心、一番苦心，一颗爱心去教育学生，才取得了突出的成绩。

教师对学生的爱不是一句空话，主要通过以下一些方面表现出来：

一是宽容学生。每个人都具有不同的个性，人与人之间存在着个性差异。我国古代教育家孔子曾经分析他的学生：“柴与愚，参与者愚，师也辟，由也彦”，可见人的个性差异是普遍存在的客观实事，所以作为教师的我用自己的爱心，温暖每一颗童心。当学生有了过失，我会用博大的胸怀，给学生以宽容和谅解，将爱心注入他们干涸的心灵，起到“润无细无声”的作用。

二是尊重学生，没有尊重就无从说爱，我面对学生时，首先把他看成是一个具有完全人格尊严的人，而不是仅仅是个教育对象。青少年在心理上正处于比较敏感的时期，他们喜欢独立、自由，渴望获得别人的尊重。教师要熟悉学生心理，充分尊重学生人格，以师爱去呵护他们，从而使他们自强、自立、自尊、自爱，实现自己的人生价值，学生才能和教师之间建立起一条情感纽带。

三是影响学生。孔子说：“其身正，不令而行；其身正，随令而不从”。因此，我注意时时处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，升国旗，课堂课下从不缺席，学校活动与学生携手并进，同甘共苦。这样，我与学生的距离更近了，也赢得了学生的尊重。

四是欣赏学生。我总是对自己的学生充满希望，而不是歧视、猜疑，甚至厌恶他们而放弃教育，坚信自己的学生能够创造奇迹。魏书生说：“一名好教师，必须学会去欣赏自己的学生，去赞美他，不管多么笨的学生，脑子里都充满着无穷的宝藏与智慧”。

俗话说：“浇花先浇根，育人要育心”。一个好的教师必须要以慈母般的爱心，精心去弹拨学生的心弦。我在今后的教育实践中，更要善于用一颗真诚的爱心温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，引导学生不断进步，取得丰硕的成果。