【同心中学】党建工作特色做法

以改革创新精神全面加强党的基层组织建设，进一步探索新时期党建工作新方法、新途径，凝练党建特色，创新工作方法，提升学校党建工作科学化水平，是基层党组织贯彻落实十八大精神，建设服务型党组织的内在要求。同心中学党支部在党建活动案例、经验的基础上，精心设计活动，体现特色性；联动实施活动，体现整体性；以机制为保障，体现延续性，探索了适合高中

学校基层党组织活动模式—“特色性+整体性+延续性”，更好的发挥了基层服务型党组织的作用。

一、党建工作特色做法

（一）开展“三评三规范四满意”系列活动。

“三评”就是“学生评教师”、“教师评校长”、“家长评学校”；“三规范”就是规范办学行为、规范教学行为、规范学生行为；“四满意”就是做满意教师、做满意学生、做满意校长、办满意学校。

（二）开展家校共建系列活动

1、“家校共建示范班创建”活动。

家校共建示范班创建活动，我们的做法是首先召开班主任例会，布置安排活动内容，然后召开家长会，成立家长委员会。开展家长进教室、进宿舍、进餐厅活动。我们学校把每周的星期五定为家长开放日，使家长零距离地感受了学生的学习生活，透明度更强。

2、“家校共建十访五谈”活动

“十访”就是每个班主任和科任教师访问至少十个家庭；“五谈”就是谈学生在校的行为习惯和学习情况；谈高考备考情况；家长谈对班主任和科任教师的意见和建议；家长谈对学校餐厅管理的意见和建议；家长谈对学校宿舍管理的意见和建议。

（三）开展社会主义核心价值观系列活动。

1、“爱与责任”师德师风主题实践活动——讲讲我身边的教育故事。通过这个活动，让优秀党员和教师讲述身边的教育故事，激发教师爱岗敬业，关爱学生的情怀，展示教师的教育智慧和人格魅力，体现教师学为人师，行为师范的师德坚守。

2、“同心中学感动校园人物评选”活动。活动分为四个阶段：宣传发动阶段、初评推荐阶段、复评阶段和总结表彰阶段。

第一阶段拟订“感动校园人物评选方案”，加大宣传评选活动的重要意义，让全体师生关注和参与活动。第二阶段主要是评选候选人，采取个人申报与组织推荐相结合的方法进行。各候选人要准备个人简介、事迹材料，填写登记表。第三阶段是复评阶段，评委们从候选人中进行筛选，最终确定人员名单。第四阶段就是召开颁奖大会，对获奖教师、学生进行隆重表彰，宣读评委会对获奖人员的颁奖词，授予获奖教师、学生“感动校园人物”荣誉称号，颁发证书和奖品。同时学校还邀请同心电视台对这次颁奖活动进行了宣传报道。截止目前，已经开展了两次感动校园人物的评选活动。本月底，将开展同心中学第三届感动校园人物的评选活动。

3、“一帮二带三访”活动。“一带”：带一名青年教师；“二帮”：帮一名贫困生和一名学困生；“三访”：家访三名学生。通过党员带一名青年教师活动，既延续了学校党支部之前的“青蓝工程”，充分发挥党员教师的传、帮、带作用，也为青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作等方面快速成长搭建了一个很好的平台。 青年教师在“一师一优课、一课一名师”活动中都发挥出了自己较高的教学水平。由于是一对一的帮扶，所以被帮扶的学生渴望得到关怀、同情、理解和尊重的心理得到了满足。他们首先感觉到了党员教师对他们的尊重、理解、关心和包容。其次，被帮扶的学生在党员教师的帮扶下，找回了自信。党员教师善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。本次“三访”活动，就是要求每位党员至少走访三名学生的家庭，这也是延续了我们开展的“家校共建十访五谈”活动，目的就是要求教师走进学生家庭，深入了解学生的家庭状况，同时也征求学生家长对学校的教育教学、后勤管理等方面的意见和建议。通过家访活动，让家长参与到学校的管理中来，促使学校的管理水平有了很大的提高。

4、“聚焦课堂、提升内涵、打造名师”活动。深入开展“青蓝工程、名师工程、英才工程、优质课展示、论文评比”等活动，充分发挥区市级骨干教师、名师的示范、引领和带动作用。                     

5、“先锋岗在行动”活动。围绕教育教学，充分发挥党员教师的先锋模范作用，举办各类知识讲座和心理讲座。

6、“中国梦，我的梦”主题活动。在全校范围内开展“我的梦，中国梦”征文大赛，各班开展“我的梦，中国梦，成才梦”主题班会和人生规划设计活动，让学生感受梦想的力量，激励学生放飞梦想，立志成才，为中华民族复兴大业贡献力量。开展“我的梦，中国梦，教育梦”教职工诗歌朗诵比赛和“我的梦，中国梦，成才梦”学生演讲比赛等一系列活动。

7、“清风校园”建设工作活动。组织党员干部认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》、《党章》、学习了习近平同志重要讲话《讲规矩是对党员、干部党性的重要考验》等内容。邀请党校教师金飞跃讲党课， 开展了一次“重温入党誓词，接受警示教育”专题活动。并且学校与每一位教师都签订了“守纪律，讲规矩”承诺书和党员教师廉洁自律承诺书。在高一年级开设《廉洁教育》课程，组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下演讲、主题班会，板报评比、读书活动并有心得体会。这些活动大力推进了清风校园建设，促进了良好校风、学风形成。

（四）开展“改作风，促规范，提质量，创名校”一系列活动。

1、政教功能性党小组突出抓领导和班主任的值周值日，早操会操，男生宿舍管理。召开了优秀学生“英才奖”表彰和教学成果表彰会；召开了全校学生干部大会，举行了全校会操比赛和“爱与奉献”——同心中学首届班主任论坛。本学期，同心中学政教功能性党小组以打造同心县第一操为抓手，录制了学生的早操和课间操盛况，并邀请了一百位家长代表到学校来观操。

2、教务功能性党小组突出抓教学常规工作，开展了高三年级轮流做课活动。开展了2015年高考备考专题调研活动，开展了“学衡中，学什么“讨论活动，并召开了学生干部调研会。

3、后勤功能性党小组突出抓安全管理，聘请了两名保安，配齐警务设备；加强校园巡视力度；在餐厅专门为高三学生开设了便利窗口，提升了服务质量。

二、党建工作成果

（一）成果之一：党建活动模式—“特色性+整体性+延续性”。

1、精心设计活动，体现特色性。

载体可以说是活动的抓手，载体设计的得当，活动就有了抓手。我们本着“一活动一方案，一活动一特色”的理念，精心设计。比如“三评”活动是我们学校党支部已经连续多年探索出的好经验、好做法，特别是“学生评教师”活动，对教学工作有很大的促进作用，而且得到了上级领导的肯定，并在全县推广，《吴忠日报》为此进行了报道。2013年我们学校又开展了“三心四满意五落实”活动（三心：信心、责任心、静心；四满意：做满意教师、做满意学生、做满意校长、办满意学校；五落实：落实‘没有教不好的学生’的办学理念；落实以‘诚信、勤奋’为校训的办学行为；落实‘教育内涵发展建设年’的工作任务；落实‘领导讲实干、教师讲奉献、学生讲拼搏’的同中精神；落实二级示范性高中评估验收中存在的问题），效果也比较好。2014年又是同心中学教育教学质量规范年，所以在坚持好做法的基础上学校党支部进行了整合，设计了活动的载体为“三评三规范四满意”。同心中学把2015年定为教育教学责任年，2016年定为教育教学创优年。

有了活动载体，学校党支部精心设计了“三进三谈三促”活动，要求领导干部和中层走进学生问效果，走进教师问建议，走进家长问愿望，广泛听取学生、教师、家长和社会对学校的要求和期望，进一步改进工作作风，转变学风、教风、校风。学校党支部给每位领导干部和中层都发放了《“三进三谈三促”活动手册》，对每次的谈话内容进行记录，并跟踪检查。由于这些活动的精心设计，使我校的党建活动开展的有声有色。

2、联动实施活动，体现整体性。

载体设计好之后，在开展活动时，采用联动实施的办法。每次活动，学校党支部基于学校的整体性考虑，由党支部牵头，召开联系会议，负责人讲活动的设计理念，联合各功能性党小组，共同参与活动的策划设计，明确分工，全员覆盖，联动实施。

我们开展“改作风，促规范，提质量，创名校”活动，就是由党支部牵头，各功能性党小组参加，集体策划。政教功能党小组准备开展哪些活动，教务功能党小组准备开展哪些活动，后勤功能党小组准备开展哪些活动，在会上各功能性党小组都积极讨论，共同策划，制定活动方案及活动的实施步骤。

比如“家校共建十访五谈活动”，其中的“五谈”我们就是充分征求了政教功能性党小组、教务功能性党小组和后勤功能性党小组的意见和建议。这次活动，就能很好地体现出联动实施活动的整体性。

3、以机制为保障，体现延续性。

同心中学党支部按照“体现特色、长远考虑”的理念，形成了一套抓党建工作落实的长效机制。只要是我们觉得活动有好做法，并有好的成效，我们就把这项活动作为一种机制，延续至今，做实比如我们学校党支部已经连续5年开展的“三评”活动。尤其是“学生评教师”活动的开展，从科学发展观、创先争优活动一直到党的群众路线教育实践活动，每年都在坚持做，并逐步形成了一套自己的模式。很好地促进了同心中学提出的教育教学质量年、提高年、改革年、落实年和高效年、规范年、责任年、创优年的开展和落实，也提高了学校的教育教学质量。

“三进三谈三促”活动、“三评三规范四满意”活动、“感动校园人物评选”活动、“家校共建十访五谈”活动，我们准备在今后的工作中继续延续，并逐步完善，形成机制，做细做透。

（二）成果之二：服务学生，使学生的思想、学习和行为习惯发生了变化。

1、通过“三进三谈三促”活动的开展，领导干部经常深入宿舍、餐厅，与学生交流，通过“十访五谈家访”活动，学生也愿意敞开心扉和教师沟通，以前的散漫行为、攻击行为和利欲行为有了改变。校园里打架的没有了，考试作弊的渐渐的少了。同心中学高三七班学生杨女、马娟同学还自发号召全校学生向王团中学患结肠癌的田兴志老师捐款175456、8元。2016年5月，全校师生为教职工马鸿儒之孙马子涵捐款25000元。

2、学生的学习成绩有了提高。每年学校对成绩好的学生都要进行表彰。2015年，学校奖励了学校标兵31名。高一优秀学生282名，高二优秀学生317名。2014年高一和高二全县联考，同心中学各科都取得了第一的好成绩。2015年高考，同心中学第一次上线325人。

（三）成果之三：服务教师，使教师的教学行为、成绩发生了变化。

1、通过“学生评教师”活动，教师从学生那里反馈到了一些自己不规范的教学行为后，立知立改，上课迟到、早退的现象没有了。上课接听手机的现象也没有了，体罚和变相体罚学生的行为更没有了，教师们工作积极性有了提高。

2、教学成绩有了明显提高。通过开展了“不让自己掉队”教师承诺活动，教师们各个都明确了自己的努力目标。高一和高二在全县联考中，取得了第一名的好成绩。高三在吴忠市联考中，也取得了优异的成绩。2015年高考，我校一本和二本上线人数达到了325人，居全县之首。

（四）成果之四：服务学校，使学校的校容校貌、声誉有了改变。

1、学校以创建服务型党组织活动为契机，安装了校园电子屏；维修了综合楼门厅；统一更换了南教学楼的教师办公桌椅；搭建了师生车棚；安装了学生课间休息长椅；新载了月季，150米侧柏等，修剪了所有松树，绿化美化了校园环境。粉刷了实验楼和北教学楼，处理了北教学楼和男生宿舍楼的楼顶漏水情况；对男生宿舍楼门前路面和办公楼前路面维修；装修了阶梯教室等等，使得学校的校容校貌有了很大的改善。

2、学校的声誉有了提高。 由于党建活动搞的有声有色，在社会上引起了很大的反响。同心中学“三评”以及“三评推进活动”的做法被同心电视台，吴忠日报宣传报道，并在全县党建活动中交流。“家校共建示范班”创建活动在全县进行了推广，并由此获得了吴忠市“特色学校”。“三心四满意五落实”活动在“吴忠市校长、教务主任论坛”活动中进行交流。党的群众教育路线实践活动第二环节的专题组织生活会和民主评议党员会议被《吴忠日报》在第二版报道，题目是《一场接地气聚民心的生活会——同中模式成了“香饽饽”》，吴忠电视台和同心电视台都进行了专题报道。这次专题组织生活会，同心中学代表同心县在吴忠市也做了经验交流。2015年我校高考成绩再创辉煌，并荣获吴忠市“特色学校”、获得同心县“高考工作先进集体”。康桂英老师被评为全国优秀教师，白丽娟老师被评为全区优秀教师，张兴奎老师获得宁夏回族自治区最美乡村教师提名奖，杨海忠老师被评为同心县十佳最美教师，周学兰、马烨、马炜被同心县委、县人民政府评为优秀教师。