关于开展中小学有偿补课治理情况的自查报告

同心县人民政府教育督导室

关于开展中小学有偿补课治理情况的自查报告

为进一步贯彻落实《自治区人民政府教育督导室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》（宁政教督【2016】12号）文件精神，规范中小学校办学行为和教师从教行为，坚决遏制教师有偿补课，全面做好我县师德师风建设工作，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我县十分重视教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将我县中小学有偿补课治理专项督查情况汇报如下：

一、加强组织领导，强化责任意识

严禁有偿补课行为，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是维护良好教育形象，办人民满意教育的重要举措。

教育局高度重视治理有偿补课，积极安排部署，在全县中小学校长会议上传达上级文件精神，组织学习有关规定，强化责任意识，明确校长是学校有偿补课自查工作的第一责任人。

各中小学积极贯彻落实，结合学校实际认真开展师德教育，与教师签订师德师风建设及有偿补课承诺书，措施得力、针对性强、责任到人。

二、开展学习教育，注重正面引导

各中小学结合实际，制定了专项治理工作方案，落实工作责任，召开班子会议和全体教职工会议，组织学习了《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《自治区教育厅关于开展有偿补课专项行动的通知》、《自治区教育厅办公室关于继续深入治理中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》等相关文件精神，使广大教职工了解严禁从事有偿补课的有关规定要求，充分认识到治理工作的重要性和必要性。

学校要求教师合理安排学生的假期活动，坚决抵制有偿补课，维护人民群众的切身利益。在学生与家长中，大力宣传，引导家长正确认识孩子的学习、教育，远离不正之风。

县、校两级在学习教育与行为约束的基础上，开展了“最美乡村教师”评选、“最美教师事迹报告会”等一系列活动，促进全体教师师德修养的自我提升，引导广大教师，廉洁从教、为人师表。

三、加大监察力度，健全长效机制

各中小学校按照“自查从宽，被查从严”的原则，通过教师自查、对学生和家长进行问卷调查、邀请社会有关部门帮查等多种形式开展了自查自纠，并对有偿补课专项治理工作自查情况进行了及时总结。各校对自查自纠中存在的问题进行了认真剖析，找准原因制定相关整改措施，从改革创新、完善制度、健全机制入手，规范管理，努力从源头上杜绝有偿补课问题的滋生，争取通过此次专项督查，形成治理有偿家教和违规办班补课的长效机制。

各中小学在成立组织机构的基础上，制定出台了相关规定、管理办法，将“有偿补课”纳入教师师德师风考核中，并与教师职称晋升、评优评先相结合，实行一票否决制。在自查自纠的同时，设立投诉箱、公开投诉电话，全面接受学生、家长及社会各界的监督。

县教育局、政府教育督导室组成专项督查组，主要围绕一是学校是否针对“严禁教师违规补课”行为制定了相关管理办法；二是学校是否有组织教师传达和学习关于“严禁教师有偿补课”的相关资料；三是学校是否利用假期组织学生在校内集体补课；学校是否以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课；学校是否默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课；四是学校是否为违规办班提供场所，是否将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班；五是学校在职教师是否存在以各种名义举办有偿补课班、辅导班的行为；是否存在受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动或为社会培训机构提供工作便利的行为等方面，通过明察暗访、召开座谈会等方式开展了专项督查，了解了我县在职教师从事有偿补课的情况。督查中秉持发现一起、查处一起、曝光一起，对监管不力、社会反响强烈的中小学校，严格追究其主要负责人的责任。

通过全面督查，了解到学生及家长对我县的师德师风状况非常满意，没有发现在职教师进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

德高为师，身正为范。我们将不断总结经验、教训，严格规范办学行为，构建师德师风建设新体系，努力打造教师新形象，净化同心教育天地。